Какво се случва с децата, когато прекрачат прага на едно сегрегирано училище? Отговорът не се изчерпва с по-ниските резултати на матурите. Сегрегацията действа отрано чрез езика и отношението на институциите и това оформя представата на децата за възможностите им. От Емилия Милчева.
Може ли една община така да определя правилата за прием, че ромските деца да учат в едни училища, а всички останали – в други? В България сегрегацията съществува от десетилетия. Но едва сега Комисията за защита от дискриминация го признава. От Емилия Милчева.
Изпълнителната директорка на „Тръст за социална алтернатива“ Сара Перин с анализ как се стига до хуманитарни кризи като тази в „Захарна фабрика“, какви проблеми поражда жилищната несигурност и какво може да се направи, за да има България модерна жилищна политика, която не дискриминира.