Живеем във време, в което да научиш това, което поискаш, в момент, в който го искаш, е по-лесно от когато и да било преди в човешката история. Въпреки това – или може би имено заради това – формалното образование преживява криза на идентичността. В рубриката „Разговори за образованието“ Надежда Цекулова и нейните събеседници търсят философията, смисъла и формите на онова, което наричаме „образование“, в третата декада на ХХI в.
Прогнозата за близкото бъдеще на образованието изглежда оптимистична според Елисавета Белобрадова, заместник-председател на Комисията по образование в Народното събрание и депутат от ПП–ДБ. За да се осъществят реформите, са нужни времеви хоризонт и политическа стабилност.
Мозъкът се учи най-добре чрез преживяване, твърди Женя Лазарова и свързва бъдещето на образованието с изграждането на социално-емоционални умения, ключови и за професионалния успех, и за личното благополучие.