NB!
Израелско-американската война срещу Иран. Какви са опасностите за България?
Войната в Иран изглежда като някаква невероятна импровизация. Как ни изглежда обаче, не е важно. Важно е какви са последиците. А те вече се оформят като съвсем конкретни проблеми: риск за сигурността, по-скъпи горива и възможен натиск по границите. Мислим ли изобщо за това? От Александър Малинов.
Седмицата (23–28 март)
Тази седмица: факторът „Пеевски“ и контролираният вот; избори без либерална демокрация; какво е да остарееш в България; 9 дни интелигентен смях; научни новини за Космоса и климата; младите учители бързо напускат училището; стихотворение на месеца и предстоящ нов епизод на „Тоест разговаряме“.
На Пеевски ще му е трудно с гласовете
Купеният вот всъщност е мрежа от зависимости, която се прокъсва, когато държавата действа. Акциите на МВР дават някакви резултати – засега повече видими, отколкото ефективни, но все по-често се поставя въпросът колко тежи реалната подкрепа на избирателите за ДПС – Ново начало. От Емилия Милчева.
Научни новини: Лунни мисии, комети и климатични промени
Artemis II още не е излетял, междузвездната комета 3I/ATLAS вече си тръгва, а климатът не чака никого – накратко какво се случва горе (и долу) през последните седмици. Научни новини от Михаил Ангелов.
***
Впечатлен от предположението че светът веднъж бил безбрежен криел се в нощта Спомняйки си че той е човекът а книгата привидение оставил...
Изборите, които нямаме
Този текст тръгва от привидно прост въпрос и стига до неудобен извод: в предстоящите избори изборът не е между модели на управление, а между различни версии на едно и също обещание, от което леко ни е втръснало. Какво всъщност ни предлагат партиите? От Светла Енчева.
Първите три години. Защо младите учители не се задържат в системата?
Заплатите на учителите растат, педагогическите специалности са без такси, но младите учители панически напускат системата. За да разбере този парадокс, Теодора Станимирова разговаря с две учителки от „Заедно в час“, с две представителки на организацията, с един доскорошен министър и пита МОН.