Политолог от Мюнхенския университет „Лудвиг-Максимилиан“, предприемач, психолог и учебен терапевт. Интересува се от учене и от всичко, което води до и произлиза от него.
НВО приключи, но не и разговорът за провала на системата. МОН, разбира се, отчита „устойчиви резултати“, но данните сочат друго – срив по математика, хаотични промени в изпитите и липса на отговорност. Цената плащат учениците, а родителите отдавна доплащат. Коментар на Донка Дойчева-Попова.
Всяко лято хиляди седмокласници завъртат едно и също колело на късмета. На него пише „Национално външно оценяване“. Залогът обаче не е само знанието. Истинската игра започва много преди изпитния ден и реалността е, че на никого не му пука за децата. От Донка Дойчева-Попова.
Уж същото, ама не точно. В НВО по математика все пак ще има нов вид задачи и учителите вероятно ще разберат почти едновременно с учениците какво точно ще включва изпитът. Ако това измерва нещо, то е хаосът в системата. От Донка Дойчева-Попова.
Образованието може и трябва да бъде различно и все повече хора започват да вярват в това. Разговор на Донка Дойчева-Попова с Нели Керемидчиева за демократичното образование, за силата на общността и за упорития оптимизъм, който превръща невъзможното във възможно.
За красотата на математиката и физиката; за любовта към света и хората; за смисъла в изграждането на общности; за възможността да запалиш пламъка на любопитството у някого. Разговор на Донка Дойчева-Попова и Пейо Попов с гл. ас. Лъчезар Симеонов, който води една необичайна школа по физика.
Отговорният редактор на този текст се просълзи няколко пъти, докато го редактира. Засега не е ясно дали от вдъхновение, че съществуват такива учители, или от съжаление, че много малко деца имат досег до тях. Със Сотион Вело разговаря Донка Дойчева-Попова.
Какво мисли за преподаването на религия в училище един от хората, подготвящи преподаватели именно по религия? Как се преподават добродетели? И защо е важно да сме религиозно грамотни? Разговор на Донка Дойчева-Попова с проф. Мария Шнитер.